超教育協会
- 2020.10.02
- 【告知】第22回オンラインシンポ「リアル×オンラインの壁を限りなくゼロに 新たな教育の形を模索するための教室プロトタイプ～未来の教室プロジェクト」
10月19日（月）のオンラインシンポは、静岡聖光学院中学校・高等学校が挑む「リアルとオンラインのシームレスな教室空間」プロジェクトについてお話いただきます。
https://lot.or.jp/wp/report/2426/
静岡聖光学院中学校・高等学校では、新型コロナウイルスの影響を受けて、完全オンライン授業や分散登校での授業を経て、現在はほぼ全員登校の状態となっています。しかしながら今でも県外在住等の理由で学校に登校したくてもできない生徒がいる状況です。そんな中、教室にいる教員や生徒と同じように自宅からオンラインで授業を受ける生徒でも同じレベルで授業や活動ができたらという思いで、新たに教室環境を変革する未来の教室プロジェクトを始動されました。
この教室プロジェクトはこのコロナ下の対応だけでなく、自然災害等で通勤・通学が困難な場合や不登校でなかなか学校に来れない生徒、海外や企業、他校とのやりとりなど既存の教室活動を超えた可能性を秘めていると考えていらっしゃいます。
これから挑戦される新しい日本の教育モデル作りについてご紹介いただきます。ぜひご参加ください。
プロフィール
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デジタルえほん作家 慶應義塾大学教授 博士（政策・メディア）
B Lab所長
一般社団法人超教育協会理事長
CANVAS代表
東京大学工学部卒業後、マサチューセッツ工科大学メディアラボ客員研究員を経て、NPO法人CANVAS、株式会社デジタルえほん、一般社団法人超教育協会等を設立、代表に就任。株式会社松屋社外取締役。
総務省情報通信審議会委員など省庁の委員やNHK中央放送番組審議会委員を歴任。デジタルサイネージコンソーシアム理事等を兼任。政策・メディア博士。
著書には「子どもの創造力スイッチ！」、「賢い子はスマホで何をしているのか」、「日本のオンライン教育最前線──アフターコロナの学びを考える」、「プログラミング教育ってなに？親が知りたい45のギモン」、「デジタル教育宣言」をはじめ、監修としても「マンガでなるほど! 親子で学ぶ プログラミング教育」など多数。
