プログラミング教育
- 2016.04.08
- 【レポート】ICTドリームスクール実践モデル プログラミング教育とデジタルものづくり教育の実践
「ICTドリームスクール実践モデル プログラミング教育とデジタルものづくり教育の実践」の事業完了レポートが公開！
日本初となる「Minecraft を活用したプログラミング授業」実証事業のレポートが公開されました。
この授業は、総務省の「ICTドリームスクール実践モデル プログラミング教育とデジタルものづくり教育の実践」の実証事業として企画され、
渋谷区立猿楽小学校にて2016年11月-12月にかけて実施されました。
CANVASは 授業の企画協力・実施サポートを担当しております。
その効果や課題をまとめた実証完了報告書がこのたび4月１日に公開されています。
ぜひご覧ください。
http://canvas.ws/news/9481
プロフィール
-
デジタルえほん作家 慶應義塾大学教授 博士（政策・メディア）
CANVAS代表
一般社団法人超教育協会理事長
B Lab所長
株式会社デジタルえほん代表取締役
東京大学工学部卒業後、マサチューセッツ工科大学メディアラボ客員研究員を経て、NPO法人CANVAS、株式会社デジタルえほん、一般社団法人超教育協会等を設立、代表に就任。慶應義塾大学教授。
総務省情報通信審議会委員など省庁の委員多数。NHK中央放送番組審議会委員、デジタルサイネージコンソーシアム理事等を兼任。政策・メディア博士。
著書には「子どもの創造力スイッチ！」、「賢い子はスマホで何をしているのか」、「日本のオンライン教育最前線──アフターコロナの学びを考える」、「プログラミング教育ってなに？親が知りたい45のギモン」、「デジタル教育宣言」をはじめ、監修としても「マンガでなるほど! 親子で学ぶ プログラミング教育」など多数。
