CREATIVE KIDS TOP デジタル教科書 【関連記事】デジタル教科書（DiTTより)

デジタル教科書

2016.09.12
【関連記事】デジタル教科書（DiTTより)

・ドコモら、複式学級でICTを活用した教育実証研究を実施
http://resemom.jp/article/2016/09/08/33681.html

・総務省が2017年度予算概算要求を発表、プログラミングに4億円
http://ict-enews.net/2016/09/7soumu-2/

・文科省、ICT活用教育アドバイザー派遣事業に46自治体採択
http://ict-enews.net/2016/09/6mext-2/

・教育改革・現場からの報告　大教大付属池田小　情報通信技術の活用模索／大阪
http://mainichi.jp/articles/20160910/ddl/k27/100/434000c

・乳幼児の保護者こそ「２１世紀型教育」知るべき！？
http://www.sankei.com/life/news/160905/lif1609050023-n1.html

・サッカー本田の投資1号は教育―、中高生向けプログラミング教育のライフイズテックが7億円を調達
http://jp.techcrunch.com/2016/09/12/lifeistech-raises-700m-yen/

・小学校で“プログラミング教育”を始めるには……現場の教員らが実践例やツールについて情報交換
http://internet.watch.impress.co.jp/docs/event/1019278.html


　

プロフィール


  • デジタルえほん作家

         

    慶應義塾大学教授　博士（政策・メディア）
    B Lab所長
    一般社団法人超教育協会理事長
    CANVAS代表

    東京大学工学部卒業後、マサチューセッツ工科大学メディアラボ客員研究員を経て、NPO法人CANVAS、株式会社デジタルえほん、一般社団法人超教育協会等を設立、代表に就任。株式会社松屋社外取締役。
    総務省情報通信審議会委員など省庁の委員やNHK中央放送番組審議会委員を歴任。デジタルサイネージコンソーシアム理事等を兼任。政策・メディア博士。
    著書には「子どもの創造力スイッチ！」、「賢い子はスマホで何をしているのか」、「日本のオンライン教育最前線──アフターコロナの学びを考える」、「プログラミング教育ってなに？親が知りたい45のギモン」、「デジタル教育宣言」をはじめ、監修としても「マンガでなるほど! 親子で学ぶ プログラミング教育」など多数。