CREATIVE KIDS TOP デジタル教科書 【関連記事】デジタル教科書（DiTTより)

デジタル教科書

2018.08.06
【関連記事】デジタル教科書（DiTTより)

・岩手大学とドコモが連結協定を締結。ICTを活用し、地域創生を推進
https://www.glocaltimes.jp/news/3766　

・現場で戦う教員が明かす、高校の情報科教育とセキュリティ対策の現状
http://www.atmarkit.co.jp/ait/articles/1807/26/news007.html　

・＜ともに＞読み書き困難（下）　理解と道具で自信
http://www.tokyo-np.co.jp/article/living/life/201807/CK2018073102000183.html
　
・凸版印刷　袋井市と凸版印刷、経済産業省『「未来の教室」実証事業』に参画
http://www.newprinet.co.jp/?p=16046　

・マウス、ノートパソコン31台を長野県長野市に寄贈　長野市の ICT 人材育成及び
ICT 産業活性化を側面から支援
https://www.mouse-jp.co.jp/company/news/2018/news_20180718_02.html　

・「ロボホン」で小中学生にプログラミング教育　地域活性化につなげる—広島県三
原市とシャープなど、協議会を発足
http://www.itmedia.co.jp/enterprise/articles/1808/03/news090.html　


　

プロフィール


  • デジタルえほん作家

         

    慶應義塾大学教授　博士（政策・メディア）
    B Lab所長
    一般社団法人超教育協会理事長
    CANVAS代表

    東京大学工学部卒業後、マサチューセッツ工科大学メディアラボ客員研究員を経て、NPO法人CANVAS、株式会社デジタルえほん、一般社団法人超教育協会等を設立、代表に就任。株式会社松屋社外取締役。
    総務省情報通信審議会委員など省庁の委員やNHK中央放送番組審議会委員を歴任。デジタルサイネージコンソーシアム理事等を兼任。政策・メディア博士。
    著書には「子どもの創造力スイッチ！」、「賢い子はスマホで何をしているのか」、「日本のオンライン教育最前線──アフターコロナの学びを考える」、「プログラミング教育ってなに？親が知りたい45のギモン」、「デジタル教育宣言」をはじめ、監修としても「マンガでなるほど! 親子で学ぶ プログラミング教育」など多数。