プログラミング教育
- 2014.08.22
- プログラミングで学ぶ新教科！
CANAVSが推進するプログラミング学習プロジェクトPEGページより転載。
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＜プログラミングで学ぶ新教科！＞
実習前に、PEGパートナーの宮城教育大学附属中学校の浅水先生から学校での実践内容についてご紹介いただきました。
今年度から文科省の研究開発光に選ばれた附属中学校では、プログラミングに特化した新教科を設立することが決定！
技術・家庭科を分け、プログラミングで様々な問題解決やものづくりをする授業を行ったり、ICT機器を活用した授業実践を行ったりと、デジタルならではのコミュニケーション・コラボレーションスキルを育むことなどを狙いとした研究を行ったそうです。
理科の実験で得たデータをプログラミングで解析したり、他教科も巻き込みながら、学校全体で行っていく取り組み。
どんなことが起こっていくのかとても楽しみです。
宮城教育大学附属中学校での取り組みにぜひご注目ください！
プロフィール
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デジタルえほん作家 慶應義塾大学教授 博士（政策・メディア）
CANVAS代表
一般社団法人超教育協会理事長
B Lab所長
株式会社デジタルえほん代表取締役
東京大学工学部卒業後、マサチューセッツ工科大学メディアラボ客員研究員を経て、NPO法人CANVAS、株式会社デジタルえほん、一般社団法人超教育協会等を設立、代表に就任。慶應義塾大学教授。
総務省情報通信審議会委員など省庁の委員多数。NHK中央放送番組審議会委員、デジタルサイネージコンソーシアム理事等を兼任。政策・メディア博士。
著書には「子どもの創造力スイッチ！」、「賢い子はスマホで何をしているのか」、「日本のオンライン教育最前線──アフターコロナの学びを考える」、「プログラミング教育ってなに？親が知りたい45のギモン」、「デジタル教育宣言」をはじめ、監修としても「マンガでなるほど! 親子で学ぶ プログラミング教育」など多数。
