ワークショップ
- 2014.03.01
- 【レポート】アトリエBAUHAUS in 両国
CANVASのFacebook投稿より
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【アトリエBAUHAUS in 両国】
テーマ：まぜる（小学生）
なにかとなにかをまぜる。
あわせるではなくまぜる。
小学生クラスは、「まぜる」を行ないました。
鑑賞方法を提案してくれる子がいて、鑑賞がよりすてきなじかんになりました。
幼児クラスは、「えがく」を行ないました。
えがく手段がたくさんあることを知り、描かれるものもじぶんでつくることができる場にできたらというプログラムでした。
映像は、小学生クラスの作品の一部です。
プロフィール
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デジタルえほん作家 慶應義塾大学教授 博士（政策・メディア）
B Lab所長
一般社団法人超教育協会理事長
CANVAS代表
東京大学工学部卒業後、マサチューセッツ工科大学メディアラボ客員研究員を経て、NPO法人CANVAS、株式会社デジタルえほん、一般社団法人超教育協会等を設立、代表に就任。株式会社松屋社外取締役。
総務省情報通信審議会委員など省庁の委員やNHK中央放送番組審議会委員を歴任。デジタルサイネージコンソーシアム理事等を兼任。政策・メディア博士。
著書には「子どもの創造力スイッチ！」、「賢い子はスマホで何をしているのか」、「日本のオンライン教育最前線──アフターコロナの学びを考える」、「プログラミング教育ってなに？親が知りたい45のギモン」、「デジタル教育宣言」をはじめ、監修としても「マンガでなるほど! 親子で学ぶ プログラミング教育」など多数。
