超教育協会
- 2023.12.18
- 超教育関連ニュース
・「ChatGPT」と「人の思考」の違いを、小4でも体感できる授業とは（こどもとIT）
・学びが良くなったと実感できる教育データの利活用を進めたい—文部科学省 藤原志保氏インタビュー（教育とICT Online）
・共通テスト「情報Ⅰ」が拓く情報教育の未来形とは（大学ジャーナルONLINE）
・国際バカロレア200校計画達成の一方、日本でケンブリッジ国際認定校が増加中 費用面を含め負担が大きいIB、断念した学校も（東洋経済education×ICT）
・メディア情報リテラシー教育を実践するには（教育とICT Online）
・AI×教育のClassi「その子が伸びる問題を自動的に提案」生徒の学びはどう変わる? 苦手克服を超えた「個別最適な学び」を応援とは（東洋経済education×ICT）
・大学共通テスト開始3年の傾向は「長文化」、多様化する予備校形態のまとめ 主流「駿台」「河合」「代ゼミ」の具体的な特徴は（東洋経済education×ICT）
・寺田親弘：起業家育成を目指す「神山まるごと高専」（三田評論ONLINE）
・米マイクロソフト、AIの影響や教育について米労組団体と提携（TECH＋）
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プロフィール
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デジタルえほん作家 慶應義塾大学教授 博士（政策・メディア）
B Lab所長
一般社団法人超教育協会理事長
CANVAS代表
東京大学工学部卒業後、マサチューセッツ工科大学メディアラボ客員研究員を経て、NPO法人CANVAS、株式会社デジタルえほん、一般社団法人超教育協会等を設立、代表に就任。株式会社松屋社外取締役。
総務省情報通信審議会委員など省庁の委員やNHK中央放送番組審議会委員を歴任。デジタルサイネージコンソーシアム理事等を兼任。政策・メディア博士。
著書には「子どもの創造力スイッチ！」、「賢い子はスマホで何をしているのか」、「日本のオンライン教育最前線──アフターコロナの学びを考える」、「プログラミング教育ってなに？親が知りたい45のギモン」、「デジタル教育宣言」をはじめ、監修としても「マンガでなるほど! 親子で学ぶ プログラミング教育」など多数。
