超教育協会
- 2024.03.01
- 【レポート】第146回・前半「子どもの発達段階を踏まえて活用することが重要」
超教育協会は2023年12月27日、文部科学省 初等中等教育局 学校デジタル化PTリーダー／修学支援・教材課長／デジタル庁参事官（併）学びの先端技術活用推進室長、GIGA StuDX推進チームディレクターの武藤 久慶氏をお招きして、「文部科学省が解説～生成AI利用に関するガイドラインと現場実践について」と題したオンラインシンポジウムを開催しました。
シンポジウムの前半では、武藤氏が生成AI利用に関するガイドラインの内容と生成AIを教育現場で利用している学校の事例について講演し、後半では視聴者からの質問を織り交ぜながら質疑応答を実施しました。
その前半の模様をご紹介します。
前半 https://lot.or.jp/project/12750/
プロフィール
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デジタルえほん作家 慶應義塾大学教授 博士（政策・メディア）
CANVAS代表
一般社団法人超教育協会理事長
B Lab所長
株式会社デジタルえほん代表取締役
東京大学工学部卒業後、マサチューセッツ工科大学メディアラボ客員研究員を経て、NPO法人CANVAS、株式会社デジタルえほん、一般社団法人超教育協会等を設立、代表に就任。慶應義塾大学教授。
総務省情報通信審議会委員など省庁の委員多数。NHK中央放送番組審議会委員、デジタルサイネージコンソーシアム理事等を兼任。政策・メディア博士。
著書には「子どもの創造力スイッチ！」、「賢い子はスマホで何をしているのか」、「日本のオンライン教育最前線──アフターコロナの学びを考える」、「プログラミング教育ってなに？親が知りたい45のギモン」、「デジタル教育宣言」をはじめ、監修としても「マンガでなるほど! 親子で学ぶ プログラミング教育」など多数。
