超教育協会
- 2024.08.02
- 【レポート】第157回・後半「人間の弱さを学び、強さを獲得する」
超教育協会は2024年5月15日、慶應義塾大学大学院法務研究科 教授／慶應義塾大学グローバルリサーチインスティテュート（KGRI）副所長の山本 龍彦氏を招いて、「憲法学者の視点から考えるAI時代の教育とは」と題したオンラインシンポジウムを開催しました。
シンポジウムの前半では、山本氏が情報空間を支配しているアテンション・エコノミーの課題を指摘しつつ、憲法学者の視点から教育はどうあるべきかについて講演。後半では視聴者からの質問を織り交ぜながら質疑応答を実施しました。その後半の模様を紹介します。
後半 https://lot.or.jp/project/13554/
プロフィール
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デジタルえほん作家 慶應義塾大学教授 博士（政策・メディア）
B Lab所長
一般社団法人超教育協会理事長
CANVAS代表
東京大学工学部卒業後、マサチューセッツ工科大学メディアラボ客員研究員を経て、NPO法人CANVAS、株式会社デジタルえほん、一般社団法人超教育協会等を設立、代表に就任。株式会社松屋社外取締役。
総務省情報通信審議会委員など省庁の委員やNHK中央放送番組審議会委員を歴任。デジタルサイネージコンソーシアム理事等を兼任。政策・メディア博士。
著書には「子どもの創造力スイッチ！」、「賢い子はスマホで何をしているのか」、「日本のオンライン教育最前線──アフターコロナの学びを考える」、「プログラミング教育ってなに？親が知りたい45のギモン」、「デジタル教育宣言」をはじめ、監修としても「マンガでなるほど! 親子で学ぶ プログラミング教育」など多数。
