超教育協会
- 2024.08.05
- 【関連記事】超教育関連ニュース
・次の“改訂”は6年後 「子どもにAIを学ばせたい」に、日本の学校教育は追随できるのか（ITmediaNEWS）
・大学の数学科が「就職無理学科」→企業から人気＆就職に困らない学科に変貌（Business Journal）
・中高生からの東大AI教育とは？AI時代で学歴は消えるか【豊島晋作のテレ東経済ニュースアカデミー】（テレ東BIZ）
・特別支援学級の先生語る「子と親の対応」の苦悩 プライベートでも発達障がいの子供と向き合う（東洋経済ONLINE）
・Preferred Networks岡野原氏が話すLLMの最前線 AIで人間の生活・常識・行動様式・価値観は大きく変わり得る（logmi Tech）
・GoogleのAIチャット「Gemini」、日本でも年齢制限が13歳以上へ緩和（窓の杜）
・課題を残したまま導入が進むデジタル教科書の現状（教育とICT Online）
・谷口忠大教授が考える、「システム3」時代のAI研究の未来像（MIT Technology Review）
・世代や職種の垣根を越えたごちゃまぜチームで考える、教育をより良くするアイデア―Beyondカンファレンス2024レポート(3)（DRIVE）
・「ビジネス力×データサイエンス」が最強な理由 シチズンデータサイエンティストという選択肢（東洋経済ONLINE）
過去のニュースは、こちらからご覧いただけます。
プロフィール
-
デジタルえほん作家 慶應義塾大学教授 博士（政策・メディア）
CANVAS代表
一般社団法人超教育協会理事長
B Lab所長
株式会社デジタルえほん代表取締役
東京大学工学部卒業後、マサチューセッツ工科大学メディアラボ客員研究員を経て、NPO法人CANVAS、株式会社デジタルえほん、一般社団法人超教育協会等を設立、代表に就任。慶應義塾大学教授。
総務省情報通信審議会委員など省庁の委員多数。NHK中央放送番組審議会委員、デジタルサイネージコンソーシアム理事等を兼任。政策・メディア博士。
著書には「子どもの創造力スイッチ！」、「賢い子はスマホで何をしているのか」、「日本のオンライン教育最前線──アフターコロナの学びを考える」、「プログラミング教育ってなに？親が知りたい45のギモン」、「デジタル教育宣言」をはじめ、監修としても「マンガでなるほど! 親子で学ぶ プログラミング教育」など多数。
