デジタル教科書
- 2015.10.26
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http://www.tomamin.co.jp/20151031239
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http://www.asahi.com/articles/ASHB96CR0HB9PLPB00V.html
・「ICT端末の健康障害を認識した上で活用を」–日本小児連絡協議会が提言
http://japan.zdnet.com/article/35072117/
・「問いをつなぐ学び」をテーマにICT活用授業などを披露、静岡大学附属小学校
http://itpro.nikkeibp.co.jp/atcl/news/15/102003452/
・子どもにプログラミングを学ばせる真の意義
http://toyokeizai.net/articles/-/89410