CREATIVE KIDS TOP デジタル教科書 【関連記事】デジタル教科書（DiTTより)

デジタル教科書

2016.02.01
【関連記事】デジタル教科書（DiTTより)

・プログラミングを教育に　文科省推進「身につけるべき情報活用能力」
http://mainichi.jp/articles/20160126/ddm/013/100/007000c

・IoTの波は教育にも…2016年は最新スマートトイで学ぼう
http://resemom.jp/article/2016/01/26/29253.html

・都立高のICT化「知っている」52％、求めるのは情報モラル教育
http://resemom.jp/article/2016/01/27/29262.html

・ソフトバンクC＆S、墨田区と協定締結…公立小中のICT化を推進
http://resemom.jp/article/2016/01/27/29280.html

・次世代のITビジネスを握るSTEM教育に積極的な海外、日本での対応はいかに？
http://news.biglobe.ne.jp/it/0128/mnn_160128_9728608806.html

・IT教育に懸ける、小さな公立小学校の挑戦
http://toyokeizai.net/articles/-/101956

・全国市区町村 公立学校情報化ランキング2015 総論
http://itpro.nikkeibp.co.jp/atcl/column/16/012700020/012800001/

・全国初、熊本県教委が県立高に「受験サプリ」導入
http://resemom.jp/article/2016/01/29/29334.html


　

プロフィール


  • デジタルえほん作家

         

    慶應義塾大学教授　博士（政策・メディア）
    CANVAS代表
    一般社団法人超教育協会理事長
    B Lab所長
    株式会社デジタルえほん代表取締役

    東京大学工学部卒業後、マサチューセッツ工科大学メディアラボ客員研究員を経て、NPO法人CANVAS、株式会社デジタルえほん、一般社団法人超教育協会等を設立、代表に就任。慶應義塾大学教授。
    総務省情報通信審議会委員など省庁の委員多数。NHK中央放送番組審議会委員、デジタルサイネージコンソーシアム理事等を兼任。政策・メディア博士。
    著書には「子どもの創造力スイッチ！」、「賢い子はスマホで何をしているのか」、「日本のオンライン教育最前線──アフターコロナの学びを考える」、「プログラミング教育ってなに？親が知りたい45のギモン」、「デジタル教育宣言」をはじめ、監修としても「マンガでなるほど! 親子で学ぶ プログラミング教育」など多数。