超教育協会
- 2025.02.13
- 超教育協会提言「AI社会の超教育」
超教育協会提言「AI社会の超教育」。
１．教育ラストワンマイルの整備
①学校ネットワークのさらなる高速化
②1,000 万世帯を対象に家庭ネットワークの整備
③次世代通信技術の先行導入
２．教育におけるAI利用の促進
①全授業でのAI の活用
②AI を活用した入試の導入促進
③AI 教科書・教材の開発
３．超教育環境の整備
①学年・学校の枠を超える学習環境の整備（超学校）
②教科横断型の超個別学習カリキュラムの実施（超教科）
③学習者によるブロックチェーン等での学習履歴管理と試験不要化（超試験）
全国の首長や教育長を対象とした「教育の情報化アンケート」を実施し、101件の回答を得ました。
それを踏まえての提言です。
https://prtimes.jp/main/html/rd/p/000000033.000039338.html
https://lot.or.jp/report/14582
プロフィール
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デジタルえほん作家 慶應義塾大学教授 博士（政策・メディア）
B Lab所長
一般社団法人超教育協会理事長
CANVAS代表東京大学工学部卒業後、マサチューセッツ工科大学メディアラボ客員研究員を経
て、NPO法人CANVAS、株式会社デジタルえほん、一般社団法人超教育協会等を設立、代表に就任。株式会社松屋社外取締役。
総務省情報通信審議会委員など省庁の委員やNHK中央放送番組審議会委員を歴任。デジタルサイネージコンソーシアム理事等を兼任。政策・メディア博士。
著書には「子どもの創造力スイッチ！」、「賢い子はスマホで何をしているのか」、「日本のオンライン教育最前線──アフターコロナの学びを考える」、「プログラミング教育ってなに？親が知りたい45のギモン」、「デジタル教育宣言」をはじめ、監修としても「マンガでなるほど! 親子で学ぶ プログラミング教育」など多数。
