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超教育協会

2026.09.28
超教育関連ニュース

・デジタル化や生成AIの進化で学校教育も激変「AIですぐ答えが出る時代に“明日のペーパーテスト100点”にこだわり続けるのか？」（FNNプライムオンライン）

・学問は最高のエンターテインメント。AIを味方に「自分で学べる人」を育てる（月刊高専）

・【不登校の悩みをAIへ相談】兵庫県三田市で不登校児向けに「対話AI」を実証研究。子どもがAIに話したこと、“AI依存”のリスクなど大阪教育大学の研究者に訊いた（Hugkum）

・発達障害のある学生「10年で約4倍増」…大学で露呈する深刻なSOS、筑波大学の”駆け込み寺”で行っている支援の中身（東洋経済オンライン）

・画像生成AIを生徒の「思考ツール」に。論文から学校全体へ広がる新しい学びのかたち－東奥義塾中学校・高等学校 井上嘉名芽先生に聞く（Adobe Blog）

・学生に「生産的な摩擦」は必要か──AI教育をめぐるUAEとニューヨークの対照的アプローチ（Forbes JAPAN）

・学びの可視化からテスト作成まで――立命館とNTT西日本の教育向け生成AIで進む学習現場でのDX（クラウドWatch）

・須崎市×TBS HD　“教育”で連携　小中学校でAI学習支援ツール活用へ子どもの疑問に「NEWS DIG」が答える（高知）（TBS NEWS DIG）

・PISA2025、日本は主要3分野でOECD首位だがAI利用頻度は最下位（教育とICT Online）

・【教育学部】違いが当たり前な、学びの場をつくる（埼玉大学）

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プロフィール


  • デジタルえほん作家

    慶應義塾大学教授　博士（政策・メディア）
    B Lab所長
    一般社団法人超教育協会理事長
    CANVAS理事長

    東京大学工学部卒業後、マサチューセッツ工科大学メディアラボ客員研究員を経て、NPO法人CANVAS、一般社団法人超教育協会等を設立、代表に就任。株式会社松屋、株式会社フジ・メディア・ホールディングス、株式会社デジタルガレージの社外取締役。
    総務省情報通信審議会委員など省庁の委員やNHK中央放送番組審議会委員を歴任。デジタルサイネージコンソーシアム理事等を兼任。政策・メディア博士。
    著書には「子どもの創造力スイッチ！」、「賢い子はスマホで何をしているのか」、「日本のオンライン教育最前線──アフターコロナの学びを考える」、「プログラミング教育ってなに？親が知りたい45のギモン」、「デジタル教育宣言」をはじめ、監修としても「マンガでなるほど! 親子で学ぶ プログラミング教育」など多数。