CREATIVE KIDS TOP 超教育協会 【レポート】第212回・後半「学びの中心にあるべき「教科書」は、これからどう変わっていくのか」

超教育協会

2026.10.16
【レポート】第212回・後半「学びの中心にあるべき「教科書」は、これからどう変わっていくのか」

超教育協会は2026年8月5日、株式会社デジタル・アド・サービス　教育デザイン部の黒川 弘一氏をお招きして、「デジタル教科書を語る ～制度化の現在地と学びの未来～」と題したオンラインシンポジウムを開催しました。

シンポジウムの前半では、黒川氏がデジタル教科書の経緯と2030年に向けての課題について講演し、後半では、視聴者からの質問を織り交ぜながら質疑応答を実施しました。

その後半の模様をご紹介します。
後半　https://lot.or.jp/project/17513/


　

プロフィール


  • デジタルえほん作家

    慶應義塾大学教授　博士（政策・メディア）
    B Lab所長
    一般社団法人超教育協会理事長
    CANVAS理事長

    東京大学工学部卒業後、マサチューセッツ工科大学メディアラボ客員研究員を経て、NPO法人CANVAS、一般社団法人超教育協会等を設立、代表に就任。株式会社松屋、株式会社フジ・メディア・ホールディングス、株式会社デジタルガレージの社外取締役。
    総務省情報通信審議会委員など省庁の委員やNHK中央放送番組審議会委員を歴任。デジタルサイネージコンソーシアム理事等を兼任。政策・メディア博士。
    著書には「子どもの創造力スイッチ！」、「賢い子はスマホで何をしているのか」、「日本のオンライン教育最前線──アフターコロナの学びを考える」、「プログラミング教育ってなに？親が知りたい45のギモン」、「デジタル教育宣言」をはじめ、監修としても「マンガでなるほど! 親子で学ぶ プログラミング教育」など多数。