プログラミング教育
- 2014.10.01
- 【レポート】プログラミングラボinロッポンギ×GREE
CANVASのFacebook投稿より
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【プログラミングラボinロッポンギ×GREE】
9/28（日）は株式会社グリーの会場で子ども向けプログラミング言語
スクラッチを使ったプログラミングワークショップがありました。
今回のテーマは「宝さがしゲーム」！
宝を探して様々なステージを冒険の旅にでるという内容です。
まずは、アイスブレイクとしてプログラミングバトルを行いました。
出題されるいくつかのスクラッチのお題を、グループ対抗でお友達と協力しながら制限時間内に
解くというものです。
グループで相談しながら操作する人、時間を確認する人など役割も分担しながら大盛り上がりの
バトルになりました！
実は、ここで出題されたお題はこの後のゲームづくりにも関係してきます。
ゲームづくりでは、どんな宝を登場させるか、どんなステージをつかってどんな冒険をさせるかなどを
お友達とアイディアを出し合いながらつくっていきました。
ステージ毎に問題が出題されるゲーム、実は探していた宝が家の中にあった！
というオチのついたストーリーのあるゲームなど沢山の宝探しゲームが誕生しました。
次回のプログラミングラボinロッポンギは、10/26(日)！
テーマは、「タイマー機能つきゲーム」です。
「変数」という機能を利用して、シンプルに時間を刻むものから時間ごとに変わるステージや音楽、
徐々に増える敵までタイマーをきっかけにしたゲームをつくります。
現在参加者募集中！！
http://www.canvas.ws/kenkyujo/programminglab/roppongi/index.html
プロフィール
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デジタルえほん作家 慶應義塾大学教授 博士（政策・メディア）
B Lab所長
一般社団法人超教育協会理事長
CANVAS代表東京大学工学部卒業後、マサチューセッツ工科大学メディアラボ客員研究員を経
て、NPO法人CANVAS、株式会社デジタルえほん、一般社団法人超教育協会等を設立、代表に就任。株式会社松屋社外取締役。
総務省情報通信審議会委員など省庁の委員やNHK中央放送番組審議会委員を歴任。デジタルサイネージコンソーシアム理事等を兼任。政策・メディア博士。
著書には「子どもの創造力スイッチ！」、「賢い子はスマホで何をしているのか」、「日本のオンライン教育最前線──アフターコロナの学びを考える」、「プログラミング教育ってなに？親が知りたい45のギモン」、「デジタル教育宣言」をはじめ、監修としても「マンガでなるほど! 親子で学ぶ プログラミング教育」など多数。
