CANVAS
- 2021.04.27
- 【レポート】うちのなかのひみつきち#プログラミング 小学生クラス
CANVASのFacebook投稿より
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4月11日【うちのなかのひみつきち#プログラミング 小学生クラス】を実施しました！
https://www.canvas.ws/kenkyujo/report/2021411s.php
やじるしキー（←→） でキャラクターを操作（そうさ）して、友だちにあいにいこう！友だちにあえたら何がおきる？👭
おしゃべりしたり、うごきだしたり・・いろんなアクションをためして、Scratchのプログラミングをたのしもう。👬
ということで、１・２年生と３年生はブレイクアウトルームにわかれてワークショップに参加してもらいました。１・２年は ひとつひとつ 丁寧に。「わからない」ということをしっかり伝えるというのも大切なこと。
３年生は二人ともScratch経験者。セリフの掛け合いを作るところまで進んでいましたね。１・２年生が３年生と合流したときに３年生の作品をみて「わ～！すごい！」と驚く様子や、そんな中でも自信をもって自分の作品を発表する１年生もいたり、とっても素敵でした✨
ワークショップのあとも作品づくりを続けていますといううれしいお伝えもありました。オンラインワークショップはワークショップのあともそのまま作り続けることができるというのも良さですね。また来月お会いしましょう～！次回は「ダンスダンスアニメーション」。💃
どんなことをするのかな？
プロフィール
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デジタルえほん作家 慶應義塾大学教授 博士（政策・メディア）
B Lab所長
一般社団法人超教育協会理事長
CANVAS代表東京大学工学部卒業後、マサチューセッツ工科大学メディアラボ客員研究員を経
て、NPO法人CANVAS、株式会社デジタルえほん、一般社団法人超教育協会等を設立、代表に就任。株式会社松屋社外取締役。
総務省情報通信審議会委員など省庁の委員やNHK中央放送番組審議会委員を歴任。デジタルサイネージコンソーシアム理事等を兼任。政策・メディア博士。
著書には「子どもの創造力スイッチ！」、「賢い子はスマホで何をしているのか」、「日本のオンライン教育最前線──アフターコロナの学びを考える」、「プログラミング教育ってなに？親が知りたい45のギモン」、「デジタル教育宣言」をはじめ、監修としても「マンガでなるほど! 親子で学ぶ プログラミング教育」など多数。
