CANVASのFacebook投稿より

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#キッズ研究員のきろく 4/17 ㊐ #ワークショップ #造形　

「においのクスリつくり」（小学生クラス）in 竹芝　

https://www.canvas.ws/kenkyujo/report/20220417intakeshiba.php

造形のプログラムを実施しました！ プログラム提供：カブ（深沢アート研究所・緑化研究室）

ハーブのにおいでつくるクスリの調合。

どんなクスリ？だれのため？

■一枚のはっぱから

においのクスリの材料は、はっぱ！？

このはっぱはちょっとスペシャル。どうスペシャルなのか、さわったり、かいだりしてみよう。

どうだった？なにをかんじた？

みんなで同じはっぱの匂いをかいだけど、感じ方はひとそれぞれ。

■どんなクスリがあったらいい？

においのクスリを嗅ぐと・・・・

・お兄ちゃん用：お兄ちゃんがゲームばっかりしてるから、ゲームをする時間を減らして、ぼくと遊んでくれるようになるクスリ。

・お母さん用：美人になるクスリ。

・お母さん用：イライラしなくなるクスリ。

・自分用：気持ちが落ち着くクスリ。

・自分用：ごはんのかおりがして、おなかがいっぱいになるクスリ。

・お母さん用：お母さんがすごく寒がりだから、あたたかくなるクスリ。あ、でも寒いのも好きになっちゃうようなクスリもいいな～

・家族用：花粉症が治るクスリ。

・ママ用：甘いにおいで、こころがおだやかになるクスリ。

・かぞくみんな用：ふしぎなにおいで、たのしくてやさしくなるクスリ。

・せかいのみんな用：しあわせなきもちになるクスリ。

などなど。

■ハーブをたのしむ

今日つかったはっぱたち、お花たちはハーブ。

ハーブひとつひとつ、においをていねいに嗅ぐ。

ちぎり方によってもにおいがかわる。

ハーブの組み合わせによってもにおいがかわってくる。

あ～いいにおい。ねえ嗅いでみて？もうちょっとこれを足そうかな？

鼻をつかって、ものづくり。

鼻をつかって、コミュニケーション。

今日は一年間のはじめの回でした。

キッズクリエイティブ研究所には「研究」という言葉入っています。

「研究」ってどういうこと？

これから一年間を通して、造形・身体表現・サイエンス・プログラミングなどいろんなことを体験していく中で

みんなひとりひとりそれぞれが「かんじる」こと、それを起点に「かんがえたり」「つくったり」すること。

ひとつのことをていねいに深く掘り下げていくこと。

今日はみんなにとって何の研究だったかな？

一年間どうぞよろしくお願いします！

来月は台場公園で「海辺のいきもの探検隊」！

お会いできることを楽しみにしています。

※本ワークショップの概要 年間コース ・3か月コース

○受付中の新年度ワークショップは下記から

https://www.canvas.ws/kenkyujo/