CANVASのFacebook投稿より

*******************************************

／

9/18 ㊐ キッズクリエイティブ研究所

造形のプログラムを実施しました！

＼

「うごきのメカニズム」in 竹芝

プログラム提供：深沢アート研究所

https://www.canvas.ws/kenkyujo/report/20220918intakeshiba.php

ボルト・ワッシャー・ナットをつかって、

うごきをつくる・工夫する。

■ボルト・ワッシャー・ナット

今日使う素材、知ってる？

使う順番が大事。

「ボルト・工作用紙・ワッシャー・ナット・ボルト・工作用紙・ワッシャー・ナット・ボルト・・・」

ていねいに、ひとつずつ。

このボルト・ワッシャー・ナットってどんな役割がある？

ナットを固くしめたらぴたっとかたまる。

ナットをゆるくしめたら・・・

くねくね・ぐにゃぐにゃ・ぶらぶら？

どんな動きが生まれる？

■「紙を折ってもいい・・・？」

ちょっとしたこと。

でもこれが大発明！

紙を折るとボルト・ワッシャー・ナットの接続部分が90度に立ち上がり、作品が立体的に！

それを見た別の子が

紙をゆる～く曲げはじめ球体が！

■身に着けたり、ぶらさげたり、動く名前をつくったり・・？

ひとりがどこまでなが～くつなげられるか試し始めたら、同じ机にいた子たちも一緒になってつなげはじめる。

ひとりでは持てない大きなわっかが生まれる。

それをみんなで持ちながら動かしてみる。

自分の名前（漢字）をつくり始めたふたり。

ある漢字はボルトでつなげているから収納すると1本の線になったり、ゆがんで面白いカタチになったり。

自分の名前が動くってなんか面白い！

準備したのは、どこにでもある素材。

シンプルな機構。

そこからはじまり

ひとりひとりがもくもくつくる。

ちらっと隣の子の”つくる”を見ながらつくる。

それがそのうち部屋全体に広がっていく。

そんな時間でした。

さて、来月は「ドームスピーカー」というサイエンスのプログラム。

どんなことをするのかな？

お会いできることを楽しみにしています。

●研究所お申込みはこちら

https://www.canvas.ws/kenkyujo/