超教育協会
- 2025.05.26
- 超教育関連ニュース
・AIが感情知能で人間超え？コーチングや教育現場でのAI利用の道が開かれる可能性（XenoSpectrum）
・中学で新教科「新・技術分野」創設へ、情報教育の柱に…ＡＩやセキュリティーなど学習（讀賣新聞オンライン）
・不登校や多様性に対応した新しい都立全日制へ…深沢高校を改編（ReseEd）
・教育DXの焦点【1】 “炎上”の反省も踏まえた「教育DXロードマップ（案）」が公開（教育とICT Online）
・仮想空間の生徒で模擬授業、コクヨの授業シミュレーションシステムに技術協力 テックファーム（こどもとIT）
・大学生活で「発達障害」が悪化しがちな理由とは？「自由」が諸刃の剣に。大学生活に潜む《メンタルダウン》の要因4つを紹介（東洋経済ONLINE）
・好きなことを学びに！eスポーツで進路の選択肢を広げる高校生たち ―――「EDIX東京2025」レポート⑨（こどもとIT）
・「居場所を作ってあげることが大事」開成の元校長が語った“面白いことに後年、社会で活躍する”生徒とは（BookBang）
・教授はAIで教材作成、学生は使用禁止──ノースイースタン大でAI教材を巡る返金要求が発生とNYTが報道（Ledge.ai）
・「遠隔授業」離島や中山間地で大きな力…学校に専門教員いなくても、受験に必要な科目学べ「安心感がある」（讀賣新聞オンライン）
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プロフィール
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デジタルえほん作家 慶應義塾大学教授 博士（政策・メディア）
B Lab所長
一般社団法人超教育協会理事長
CANVAS理事長東京大学工学部卒業後、マサチューセッツ工科大学メディアラボ客員研究員を経
て、NPO法人CANVAS、一般社団法人超教育協会等を設立、代表に就任。株式会社松屋社外取締役。
総務省情報通信審議会委員など省庁の委員やNHK中央放送番組審議会委員を歴任。デジタルサイネージコンソーシアム理事等を兼任。政策・メディア博士。
著書には「子どもの創造力スイッチ！」、「賢い子はスマホで何をしているのか」、「日本のオンライン教育最前線──アフターコロナの学びを考える」、「プログラミング教育ってなに？親が知りたい45のギモン」、「デジタル教育宣言」をはじめ、監修としても「マンガでなるほど! 親子で学ぶ プログラミング教育」など多数。
