超教育協会
- 2025.06.02
- 超教育関連ニュース
・生成AIで大学がオワコン化？巧妙化する教員vs学生のだまし合い、慶応大教員「コピペ対策」が問うた大学教育の意味（JBpress）
・歴史上の偉人と「対話」できるAIメンターサービス「Historic Mentor」が始動（XenoSpectrum）
・アメリカに広がる「AI学校」通常授業はわずか2時間、AIが教え、先生は「ガイド役」に（Newsweek）
・これからはAIが学習を提供、学校は子どもたちの世話に集中？ DuolingoのCEOが語った「未来の教育」（BUSINESS INSIDER）
・オードリー・タン氏が日本の教育現場の大きな課題、AIとの関わり方に言及「学生たちにはAIと戦ってほしくない。電卓と同じように使ってほしい」（TOKYO MX+）
・「子どもを義務から解放」お寺のフリースクールに見る“学びの多様化“最前線 不登校34万人超えの今考えたい「居場所づくり」（東洋経済education×ICT）
・STEAM・AI・健康管理も網羅、韓国発「学び＋α」な教育ツールが面白い ―「EDIX東京2025」レポート⑪（こどもとIT）
・高校生10,000人に無償で書籍の探究教材配布開始。企業のストーリーから未来を考えるエデュテイメント教材「未来の翼プロジェクト」発足。（PRTIMES）
・小中学生の発達障害グレーゾーンは全国に80万人以上 “得意や好き”を伸ばすための家庭教師サービスを早大生が起業（logmi Business）
・デジタル教科書の行方【1】 次期学習指導要領とデータ連係へ（教育とICT Online）
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プロフィール
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デジタルえほん作家 慶應義塾大学教授 博士（政策・メディア）
B Lab所長
一般社団法人超教育協会理事長
CANVAS理事長東京大学工学部卒業後、マサチューセッツ工科大学メディアラボ客員研究員を経
て、NPO法人CANVAS、一般社団法人超教育協会等を設立、代表に就任。株式会社松屋社外取締役。
総務省情報通信審議会委員など省庁の委員やNHK中央放送番組審議会委員を歴任。デジタルサイネージコンソーシアム理事等を兼任。政策・メディア博士。
著書には「子どもの創造力スイッチ！」、「賢い子はスマホで何をしているのか」、「日本のオンライン教育最前線──アフターコロナの学びを考える」、「プログラミング教育ってなに？親が知りたい45のギモン」、「デジタル教育宣言」をはじめ、監修としても「マンガでなるほど! 親子で学ぶ プログラミング教育」など多数。
