超教育協会
- 2025.12.01
- 超教育関連ニュース
・英語で授業の大学増加、背景に少子化？…授業内容理解できず教育の質低下の懸念も（讀賣新聞オンライン）
・天才児には天才向け教育を──世界が挑む才能発掘の最前線（Forbes JAPAN）
・“自分の分身AI”同士を討論させると何が起きる？──筑波大学とMicrosoft、AIが媒介する新しい「自己省察」の学びを報告（Ledge.ai）
・デジタル教育先進国・フィンランドで広がる“アナログ回帰” 「小中学校でスマホを原則禁止にし、にぎやかさが戻った」（AERA with Kids+）
・授業でのAI「なんちゃって活用」が学びを浅くする危険性《“やってる感“に注意》 AIを思考のパートナーにする授業デザインとは？（東洋経済ONLINE）
・大学中退の物理学系ユーチューバーが「インド最年少の億万長者」へ、教育テック創業者（Forbes JAPAN）
・学びの集大成になる超おススメの方法・ベストワン（DIAMOND online）
・なぜ文系で数学必須が広がるのか 東洋大・経済学科で8割が「数学受験」 15年かけた改革とは（朝日新聞Thinkキャンパス）
・「好き」から「学び」へ ──東大生が読む、マンガという教養──（東大新聞オンライン）
・15年前の職員室を再現！先生の個性強めな机が並ぶ体験展示「あの職員室」に行ってきた（こどもとIT）
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プロフィール
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デジタルえほん作家 慶應義塾大学教授 博士（政策・メディア）
B Lab所長
一般社団法人超教育協会理事長
CANVAS理事長東京大学工学部卒業後、マサチューセッツ工科大学メディアラボ客員研究員を経て、NPO法人CANVAS、一般社団法人超教育協会等を設立、代表に就任。株式会社松屋、株式会社フジ・メディア・ホールディングス、株式会社デジタルガレージの社外取締役。
総務省情報通信審議会委員など省庁の委員やNHK中央放送番組審議会委員を歴任。デジタルサイネージコンソーシアム理事等を兼任。政策・メディア博士。
著書には「子どもの創造力スイッチ！」、「賢い子はスマホで何をしているのか」、「日本のオンライン教育最前線──アフターコロナの学びを考える」、「プログラミング教育ってなに？親が知りたい45のギモン」、「デジタル教育宣言」をはじめ、監修としても「マンガでなるほど! 親子で学ぶ プログラミング教育」など多数。
