超教育協会
- 2025.12.22
- 超教育関連ニュース
・7割近くの学生が課題などにAI使用 避けられない教育現場、新時代の“学び”をどう評価するか（ITmedia NEWS）
・米大学で進むChatGPT導入、OpenAIが狙う教育市場－次世代取り込みへ（Bloomberg）
・米生成AIも指名した14歳起業家 原体験はクライミングにあり（Forbes JAPAN）
・改めて問う、なぜ今「探究」なのか？ 教育の潮流と「探究の現在地」（EdtechZine）
・偏差値よりも環境を重視、「高校で国内留学」がじわり注目を集める理由 《愛知から山形へ》「自分を好きになれた」経験者が語る留学生活のリアル（東洋経済オンライン）
・「in Campus」の導入で生徒の夢と校務効率化を実現する郁文館夢学園の教育DX（ReseEd）
・《小中学生の学力低下はなぜ起こった？》学習塾関係者も「全員受かるように作った入塾テストに不合格の子が増えている」と嘆き 背景にある“2020年の教育指導要領の変化”（マネーポストWEB）
・豊橋技術科学大学におけるMoodle新構築の成果、教育の質保証と運用最適化（ReseEd）
・日本で就職したい海外優秀学生が急増、AIと政策が影響、コンサル離れも顕著に（日経BP Human Capital Online）
過去のニュースは、こちらからご覧いただけます。
プロフィール
-
デジタルえほん作家 慶應義塾大学教授 博士（政策・メディア）
B Lab所長
一般社団法人超教育協会理事長
CANVAS理事長東京大学工学部卒業後、マサチューセッツ工科大学メディアラボ客員研究員を経て、NPO法人CANVAS、一般社団法人超教育協会等を設立、代表に就任。株式会社松屋、株式会社フジ・メディア・ホールディングス、株式会社デジタルガレージの社外取締役。
総務省情報通信審議会委員など省庁の委員やNHK中央放送番組審議会委員を歴任。デジタルサイネージコンソーシアム理事等を兼任。政策・メディア博士。
著書には「子どもの創造力スイッチ！」、「賢い子はスマホで何をしているのか」、「日本のオンライン教育最前線──アフターコロナの学びを考える」、「プログラミング教育ってなに？親が知りたい45のギモン」、「デジタル教育宣言」をはじめ、監修としても「マンガでなるほど! 親子で学ぶ プログラミング教育」など多数。
