超教育協会
- 2026.02.09
- 超教育関連ニュース
・文部科学省に聞く、教育は「生成AI」とどう向き合い、どのような未来を描くのか（こどもとIT）
・「大学進学」への教育投資、回収難の時代が来る？アメリカの”ブルーカラービリオネア現象”日本でも起きるか…AI時代に子どもに必要な教育は（東洋経済ONLINE）
・AIのゴッドファーザーが最も優れたAI活用例として挙げたのは「教育」（BUSINESS INSIDER）
・2026年問題でAIの学習データが底をつく？サム・アルトマン「巨大モデルへ突き進む時代は終わった」（DIAMOND ONLINE）
・教員不足で疲弊する学校にとって「次期学習指導要領」は理想論か？ 学校の選択肢を広げる”画期的な改訂”の中身を実現するために必要なこと（東洋経済ONLINE）
・【茨城県教育委員会×データサイエンス・AI研修事例】”「理論の壁」を超えていく。茨城県教育委員会と挑んだ、生成AI時代の「実務家教員」育成プロジェクト全記録”を公開。（PR TIMES）
・文字が追えても実は“読めていない”子どもが増えている！「フレームリーディング」を使って読解力を家庭でも身につけよう（HugKum）
・AI時代の教育改革──工場型システムから批判的思考へ（Forbes JAPAN）
・SAK Universityが挑む高等教育の新基準 実践的IT教育で、学生に輝ける「未来」を提供（東洋経済ONLINE）
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プロフィール
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デジタルえほん作家 慶應義塾大学教授 博士（政策・メディア）
B Lab所長
一般社団法人超教育協会理事長
CANVAS理事長東京大学工学部卒業後、マサチューセッツ工科大学メディアラボ客員研究員を経て、NPO法人CANVAS、一般社団法人超教育協会等を設立、代表に就任。株式会社松屋、株式会社フジ・メディア・ホールディングス、株式会社デジタルガレージの社外取締役。
総務省情報通信審議会委員など省庁の委員やNHK中央放送番組審議会委員を歴任。デジタルサイネージコンソーシアム理事等を兼任。政策・メディア博士。
著書には「子どもの創造力スイッチ！」、「賢い子はスマホで何をしているのか」、「日本のオンライン教育最前線──アフターコロナの学びを考える」、「プログラミング教育ってなに？親が知りたい45のギモン」、「デジタル教育宣言」をはじめ、監修としても「マンガでなるほど! 親子で学ぶ プログラミング教育」など多数。
