超教育協会
- 2026.03.02
- 超教育関連ニュース
・AI活用で教育が変わる、創造力を育むだけでなく受験にも威力（JBpress）
・フィードバックを迅速化するAI「Ututor」が変えるクリエイティブ教育（PC-Webzine）
・｢2034年｣AIが社会の隅々まで浸透した世界でどう生きるか——”伝説のエンジニア“が示す未来予測（東洋経済ONLINE）
・不登校のきっかけ、小学生は「感覚過敏」中学生は「体調の不安定」― 寄り添う支援が大切（Benesse教育情報）
・圧倒的なプログラム数で大学の学びに触れる～九州大学公開講座「Q.O.E.100」（朝日新聞Thinkキャンパス）
・医療・教育・熟練技能職──AIは雇用を消しているのに、なぜ人手不足が迫るのか（Forbes JAPAN）
・AIは著作権法を壊したのではなく「元から壊れていた著作権法の仕組み」を露呈させただけ（Gigazine）
・「不登校」を生まないデンマークの教育環境「学校に行きたくない」と訴えた子に先生が提案した“意外なこと”（with class）
・「若者」と「よそ者」が支える、東京科学大で循環するデータAI人材の再生産（ニュースイッチ）
・不登校の小中学生に「新たな人間関係を」高校内に支援ルームの狙い（毎日新聞）
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プロフィール
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デジタルえほん作家 慶應義塾大学教授 博士（政策・メディア）
B Lab所長
一般社団法人超教育協会理事長
CANVAS理事長東京大学工学部卒業後、マサチューセッツ工科大学メディアラボ客員研究員を経て、NPO法人CANVAS、一般社団法人超教育協会等を設立、代表に就任。株式会社松屋、株式会社フジ・メディア・ホールディングス、株式会社デジタルガレージの社外取締役。
総務省情報通信審議会委員など省庁の委員やNHK中央放送番組審議会委員を歴任。デジタルサイネージコンソーシアム理事等を兼任。政策・メディア博士。
著書には「子どもの創造力スイッチ！」、「賢い子はスマホで何をしているのか」、「日本のオンライン教育最前線──アフターコロナの学びを考える」、「プログラミング教育ってなに？親が知りたい45のギモン」、「デジタル教育宣言」をはじめ、監修としても「マンガでなるほど! 親子で学ぶ プログラミング教育」など多数。
