超教育協会
- 2026.03.16
- 超教育関連ニュース
・大学学部ごとに質を「三つ星」から４段階で評価へ…入学後の成長を重視、「要改善」なら助成金減額などペナルティーも（讀賣新聞ONLINE）
・意外と｢モヤモヤ｣､でも失望じゃない！高校教諭がハーバード教育大学院に｢AI×教育｣で留学して得た“切実な気づき“（東洋経済ONLINE）
・研究者が「副業」で企業支援 新しい産学ネットワークを構築、ベンチャーのアークレブ（産経新聞）
・九九を暗唱させる｢日本式｣は間違っていなかった…｢世界一の教育大国｣で学力崩壊が進んでいる納得の理由（PRESIDENT Online）
・なぜ「人」への投資がAI時代の最良の選択なのか──大学の役割を考える（Forbes JAPAN）
・「学校教育情報化推進計画」の見直しで数値目標を設定（教育とICT Online）
・｢日本のモノづくり｣はAIには絶対に真似できない…米国人が驚嘆する｢高専卒･日本人エンジニア｣の技術力（PRESIDENT Online）
・「あなたの代わりに大学を卒業するAI」が閉鎖 教育界に突きつけられた課題（Forbes JAPAN）
・AIは「眼鏡」、人間は「眼」：超・知能時代に私たちが磨くべき「人間的資質」とは（Yahoo!JAPANニュース）
・学校の裁量で授業を増減できる｢調整授業時数制度｣導入へ､柔軟化は重荷にも？問われるのは組織の成熟度（東洋経済ONLINE）
・ChatGPTに「数学」や「物理・化学」を学習できる新機能 高校〜大学生向け（CNET Japan）
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プロフィール
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デジタルえほん作家 慶應義塾大学教授 博士（政策・メディア）
B Lab所長
一般社団法人超教育協会理事長
CANVAS理事長東京大学工学部卒業後、マサチューセッツ工科大学メディアラボ客員研究員を経て、NPO法人CANVAS、一般社団法人超教育協会等を設立、代表に就任。株式会社松屋、株式会社フジ・メディア・ホールディングス、株式会社デジタルガレージの社外取締役。
総務省情報通信審議会委員など省庁の委員やNHK中央放送番組審議会委員を歴任。デジタルサイネージコンソーシアム理事等を兼任。政策・メディア博士。
著書には「子どもの創造力スイッチ！」、「賢い子はスマホで何をしているのか」、「日本のオンライン教育最前線──アフターコロナの学びを考える」、「プログラミング教育ってなに？親が知りたい45のギモン」、「デジタル教育宣言」をはじめ、監修としても「マンガでなるほど! 親子で学ぶ プログラミング教育」など多数。
