超教育協会
- 2026.06.08
- 超教育関連ニュース
・【教育DXのパラダイムシフト】Googleと東大総長が示す「AIと教育の未来」。週10時間の余力創出がもたらす教員の人間的価値と格差なき個別最適化（DX MAGAZINE）
・カリフォルニア大学バークレー校ロースクール、学生のAI使用を厳格に禁止する新方針を採用（Forbes JAPAN）
・AI時代の教育パラダイムシフト 正解のない問いに挑む「アクティブラーニング」の力（電通報）
・日本における「AIのものさし」を作る 東大松尾研らが「Japan AI Index」始動（Impress Watch）
・次世代STEAM教育の場として ボッチャ×ロボットプログラミング「ロボッチャ部」を新設（学研ホールディングス）
・人手不足×AI時代におけるリスキリング・リカレント教育の意義（三菱USJリサーチ＆コンサルティング）
・AI時代のプログラミング教育はコーディングから構想・指示・判断へ（教育とICT Online）
・「文学部は就職に不利」はもう古い AI時代にこそ文学部が必要とされる理由（朝日新聞Thinkキャンパス）
・「自分ががんばらないと子供たちに教えられない」2分半の歌を“3分“で作成も 教員対象の生成AI活用研修開催（TBS NEWS DIG）
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プロフィール
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デジタルえほん作家 慶應義塾大学教授 博士（政策・メディア）
B Lab所長
一般社団法人超教育協会理事長
CANVAS理事長東京大学工学部卒業後、マサチューセッツ工科大学メディアラボ客員研究員を経て、NPO法人CANVAS、一般社団法人超教育協会等を設立、代表に就任。株式会社松屋、株式会社フジ・メディア・ホールディングス、株式会社デジタルガレージの社外取締役。
総務省情報通信審議会委員など省庁の委員やNHK中央放送番組審議会委員を歴任。デジタルサイネージコンソーシアム理事等を兼任。政策・メディア博士。
著書には「子どもの創造力スイッチ！」、「賢い子はスマホで何をしているのか」、「日本のオンライン教育最前線──アフターコロナの学びを考える」、「プログラミング教育ってなに？親が知りたい45のギモン」、「デジタル教育宣言」をはじめ、監修としても「マンガでなるほど! 親子で学ぶ プログラミング教育」など多数。
