超教育協会
- 2026.06.22
- 超教育関連ニュース
・「知っている子」から「考えられる子」へ…AI時代の学びを変える、学研の挑戦（ReseMom）
・ノルウェー、小学校でAI禁止 学力低下懸念、中学生以上も制限（NEWSjp）
・コンピューターサイエンスと統計学が「AI被災地」に？ ゴールドマン・サックスが明かす米大学生の専攻大移動（BigGoFinance）
・『特別支援教育を担当する先生向けの生成AI活用ガイド』、子供の「好き」を生かす実践例を紹介（こどもとIT）
・AI時代を生きる子供たちに「学ぶことは永遠に面白い」と伝えたい（プレジデント Family Online）
・「NTT e-City Labo」での探究学習～多分野の実証フィールドで探究の問いを見つけ、育てる～（日本教育新聞）
・小中学生対象の「公営英語講座」続々開講 広がる格差…自治体が英会話の場を提供、実践で学習意欲向上へ（TBS NEWS DIG）
・ドラマ「サバ缶、宇宙へ行く」は実話！主人公モデルの小浜市教育長、教育困難校から始まった探究を経て育む「挑戦する力」（東洋経済オンライン）
・まるでネイティブ講師 学校で導入進む生成AI 偏った情報への懸念と求められるリテラシー（mrt）
・東京都が都立学校AI Labを開始、生徒がAIアプリ開発に挑戦（こどもとIT）
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プロフィール
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デジタルえほん作家 慶應義塾大学教授 博士（政策・メディア）
B Lab所長
一般社団法人超教育協会理事長
CANVAS理事長東京大学工学部卒業後、マサチューセッツ工科大学メディアラボ客員研究員を経て、NPO法人CANVAS、一般社団法人超教育協会等を設立、代表に就任。株式会社松屋、株式会社フジ・メディア・ホールディングス、株式会社デジタルガレージの社外取締役。
総務省情報通信審議会委員など省庁の委員やNHK中央放送番組審議会委員を歴任。デジタルサイネージコンソーシアム理事等を兼任。政策・メディア博士。
著書には「子どもの創造力スイッチ！」、「賢い子はスマホで何をしているのか」、「日本のオンライン教育最前線──アフターコロナの学びを考える」、「プログラミング教育ってなに？親が知りたい45のギモン」、「デジタル教育宣言」をはじめ、監修としても「マンガでなるほど! 親子で学ぶ プログラミング教育」など多数。
