超教育協会
- 2026.07.13
- 超教育関連ニュース
・小中で「情報」新設、先行実施へ…AI発達にらむ 次期学習指導要領、授業時数は現行維持（産経新聞）
・AI時代の教育は「考え方の考え方」をどう育てるか――広告小学校20周年フォーラム（電通報）
・日本が再成長するために必要な真の戦略とは何か、それは結局、小中学校の教育を変えることだ（東洋経済オンライン）
・ジールス、起業家教育をAIアバターで支援 教育者の知見活用（日本経済新聞）
・AI時代の「本当に価値ある教育」とは何か（Forbes JAPAN）
・Duolingoが問うAI時代の英語教育、4技能評価と「学びの過程」をどう見るか（こどもとIT）
・「授業に集中できない」「友達との距離感つかめない」…教員の体感は数字以上、多様な子をどう支える？“個別支援“の実情（東洋経済オンライン）
・AI時代の教育改革：シンガポールが高等教育を「AI化」する。（VIETNAM.VN）
・AI時代に大学のコンピューターサイエンス学科はどうやって学生を教育すればいいのか？（Gigazine）
・「みんな同じ」が通じない時代へ…多様性が加速する教室で先生たちが向き合う壁とは？（DIAMOND online）
・AIに丸投げで「漢字が読めない」「説明できない」理解度の質が低下した大学生に衝撃、実業家が叱る代わりに教えたこと（東洋経済オンライン）
過去のニュースは、こちらからご覧いただけます。
プロフィール
-
デジタルえほん作家 慶應義塾大学教授 博士（政策・メディア）
B Lab所長
一般社団法人超教育協会理事長
CANVAS理事長東京大学工学部卒業後、マサチューセッツ工科大学メディアラボ客員研究員を経て、NPO法人CANVAS、一般社団法人超教育協会等を設立、代表に就任。株式会社松屋、株式会社フジ・メディア・ホールディングス、株式会社デジタルガレージの社外取締役。
総務省情報通信審議会委員など省庁の委員やNHK中央放送番組審議会委員を歴任。デジタルサイネージコンソーシアム理事等を兼任。政策・メディア博士。
著書には「子どもの創造力スイッチ！」、「賢い子はスマホで何をしているのか」、「日本のオンライン教育最前線──アフターコロナの学びを考える」、「プログラミング教育ってなに？親が知りたい45のギモン」、「デジタル教育宣言」をはじめ、監修としても「マンガでなるほど! 親子で学ぶ プログラミング教育」など多数。
