超教育協会
- 2026.09.07
- 超教育関連ニュース
・次期学習指導要領案、授業時数・成績評価が変わる…情報活用能力が学びの基盤（ReseEd）
・ニューヨーク市、中学生以下の生成AI利用を1年間原則禁止へ…公立校約60万人が対象に（ビジネス＋IT）
・ボストン、公立高校にAI正規授業を導入…米大都市で初（BigGo Finance）
・生成AI時代の学びは?“学校に裁量”で多様な子を包摂へ（NHK ONE）
・デジタルハリウッド大学、全学生に「専属AIエージェント」 学びを支える新基盤を運用（こどもとIT）
・カシオ計算機、AIペットロボット「Moflin」が教育現場での心理ケアに向けた実証を開始（ICT教育ニュース）
・Felo、教員・学生向け生成AI活用ガイドを無料公開（こどもとIT）
・《公教育はまだまだ可能性がある》「学習者中心の学び」を追求してきた風越学園元校長が「過疎地域の教育長」になったワケ（東洋経済オンライン）
・小さなサインをAIで早期把握。悩みを抱える子どもをケアする教師向け支援ツール 「メンタリ」（ソフトバンクニュース）
・【AI時代の教育】生成AIを「学ぶ道具」にするには…プロンプト設計から個別最適な学びへ（ReseEd）
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プロフィール
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デジタルえほん作家 慶應義塾大学教授 博士（政策・メディア）
B Lab所長
一般社団法人超教育協会理事長
CANVAS理事長東京大学工学部卒業後、マサチューセッツ工科大学メディアラボ客員研究員を経て、NPO法人CANVAS、一般社団法人超教育協会等を設立、代表に就任。株式会社松屋、株式会社フジ・メディア・ホールディングス、株式会社デジタルガレージの社外取締役。
総務省情報通信審議会委員など省庁の委員やNHK中央放送番組審議会委員を歴任。デジタルサイネージコンソーシアム理事等を兼任。政策・メディア博士。
著書には「子どもの創造力スイッチ！」、「賢い子はスマホで何をしているのか」、「日本のオンライン教育最前線──アフターコロナの学びを考える」、「プログラミング教育ってなに？親が知りたい45のギモン」、「デジタル教育宣言」をはじめ、監修としても「マンガでなるほど! 親子で学ぶ プログラミング教育」など多数。
