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超教育協会

2026.10.13
超教育関連ニュース

・生成AIの利点とリスク対応、深い学びへ…次期指導要領まとめ（ReseEd）

・「通信制」なのに「全寮制」 “生きる力”を育む新たな高校が来春開校 「非認知能力」で年収に差も？大人になっても伸ばせる？（TBS NEWS DIG）

・「YouTubeで学べばいいじゃん」と思っている人の落とし穴……AI時代にないと困る“知識をつなげる“能力の鍛え方（東洋経済オンライン）

・インターナショナルスクールもオンラインの時代　在校生が語る、学びの実感と親の本音とは？（AERA with Kids+）

・大学試験で「AIメガネ」使いカンニング　問題撮影し解答がレンズに　ショッピングサイトでレンタル普及　対策に“眼鏡検査”も　中国（FNNプライムオンライン）

・早慶上はゼロなのに《東京理科大》から2人目…ノーベル賞受賞・硤合名誉教授の在籍大が「地味だけど本当は強い」ワケ（東洋経済オンライン）

・熊本県、公立学校の働き方改革…残業など4指標で改善（ReseEd）

・若手3人の仕事が1人分に、中国学生を襲うAIの波と深刻化する教育格差（Forbes JAPAN）

・【AI時代の教育】生成AIが「答え」を出す時代、なぜ探究が重要なのか（ReseEd）

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プロフィール


  • デジタルえほん作家

    慶應義塾大学教授　博士（政策・メディア）
    B Lab所長
    一般社団法人超教育協会理事長
    CANVAS理事長

    東京大学工学部卒業後、マサチューセッツ工科大学メディアラボ客員研究員を経て、NPO法人CANVAS、一般社団法人超教育協会等を設立、代表に就任。株式会社松屋、株式会社フジ・メディア・ホールディングス、株式会社デジタルガレージの社外取締役。
    総務省情報通信審議会委員など省庁の委員やNHK中央放送番組審議会委員を歴任。デジタルサイネージコンソーシアム理事等を兼任。政策・メディア博士。
    著書には「子どもの創造力スイッチ！」、「賢い子はスマホで何をしているのか」、「日本のオンライン教育最前線──アフターコロナの学びを考える」、「プログラミング教育ってなに？親が知りたい45のギモン」、「デジタル教育宣言」をはじめ、監修としても「マンガでなるほど! 親子で学ぶ プログラミング教育」など多数。