プログラミング教育
- 2015.08.10
- 【レポート】サマーキャンプ プログラミング講座終了
CANVASのFacebook投稿より
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【サマーキャンプ プログラミング講座が終了しました！】
先日8/4-5の2日間開催されたプログラミングのサマーキャンプ
プログラミングでオリジナル楽器をつくってみよう！」が無事に終了し、最後の発表会も大盛り上がりでした！
今回は、スクラッチとmakeymakeyというなんでもコントローラーに変える基盤を使用して身近な素材とプログラミングでオリジナル楽器をつくるという内容のワークショップです。
最終日は、ただつくった楽器を演奏するだけではなく、音と映像が連動するパフォーマンスを行う事が課題でした。
makeymakeyを活用しながら楽器の形や演奏方法を工夫するだけでなく、スクラッチを使って出す音や、それに連動するアニメーションもプログラミングする必要があります。
発表会では、音に合わせてキャラクターが動く電子ピアノや、振り下ろしたタイミングで「カエルのうた」の輪唱が始まる指揮棒（しかも楽器として音も鳴らせる！）、身体やものに張り付けてどこでも演奏できる楽器など、次々に見た事のない新しい楽器が誕生しました。
絵本の様にストーリーをスライドで展開させながら、場面に合わせた音楽を演奏する楽器なども誕生し、こども達の発想の豊かさとレベルの高いパフォーマンスにみんな驚きでした！
お家に帰ったあとも今回の経験を生かしてどのような面白いものをつくってくれるのか、とても楽しみです！
プロフィール
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デジタルえほん作家 慶應義塾大学教授 博士（政策・メディア）
B Lab所長
一般社団法人超教育協会理事長
CANVAS代表東京大学工学部卒業後、マサチューセッツ工科大学メディアラボ客員研究員を経
て、NPO法人CANVAS、株式会社デジタルえほん、一般社団法人超教育協会等を設立、代表に就任。株式会社松屋社外取締役。
総務省情報通信審議会委員など省庁の委員やNHK中央放送番組審議会委員を歴任。デジタルサイネージコンソーシアム理事等を兼任。政策・メディア博士。
著書には「子どもの創造力スイッチ！」、「賢い子はスマホで何をしているのか」、「日本のオンライン教育最前線──アフターコロナの学びを考える」、「プログラミング教育ってなに？親が知りたい45のギモン」、「デジタル教育宣言」をはじめ、監修としても「マンガでなるほど! 親子で学ぶ プログラミング教育」など多数。
