ワークショップ
- 2015.10.13
- 【レポート】田原町アトリエBAUHAUS
CANVASのFacebook投稿より
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［10/10（土）アトリエBAUHAUSレポート］
テーマは、びっくり。
どうしたらびっくりする？を考え、つくり、へやのどこかに設置し、アトリエの空間をびっくり箱にしました。
このテーマを考えてくれた子と協力してこの日のプログラムをつくりました。
試作を動画で送ってもらったり、仕様書を見せてもらったり、とっても素敵な時間でした。
こどもとプログラムをつくること、これまでやってきたことを活かしてつくるというのを目的に行いました。
幼児クラスは、こどもたちの笑い声とたのしいつぶやきが絶え間ない時間でした。
造形あそびで行ってきたことを活かしてびっくりするおへやに変わっていました。
小学生クラスは、しくみ・しかけを考え試行錯誤している姿が多く見受けられました。
出来上がっても出来上がらなくても、ここは試してみる場所なので、みんながなにかやってみようと手を動かして挑戦しただけでとっても素敵だったと思います。
次回は、最後のじゆうです。
みんなのえがきたいもの・つくりたいものはなにかとっても楽しみです。
プロフィール
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デジタルえほん作家 慶應義塾大学教授 博士（政策・メディア）
B Lab所長
一般社団法人超教育協会理事長
CANVAS代表東京大学工学部卒業後、マサチューセッツ工科大学メディアラボ客員研究員を経
て、NPO法人CANVAS、株式会社デジタルえほん、一般社団法人超教育協会等を設立、代表に就任。株式会社松屋社外取締役。
総務省情報通信審議会委員など省庁の委員やNHK中央放送番組審議会委員を歴任。デジタルサイネージコンソーシアム理事等を兼任。政策・メディア博士。
著書には「子どもの創造力スイッチ！」、「賢い子はスマホで何をしているのか」、「日本のオンライン教育最前線──アフターコロナの学びを考える」、「プログラミング教育ってなに？親が知りたい45のギモン」、「デジタル教育宣言」をはじめ、監修としても「マンガでなるほど! 親子で学ぶ プログラミング教育」など多数。
