プログラミング教育
- 2015.10.09
- 【レポート】研修会＠埼玉県立総合教育センター
CANVASが推進するプログラミング学習プロジェクトPEGページより転載。
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先日、埼玉県立総合教育センターにて小中高等学校、特別支援学校の先生方に研修会を実施しました。
6月に第1回目の研修会を実施し、今回は最終回である2回目。
夏の間、先生方はラズベリーパイを持ち帰り、自分自身の作品づくりに取組んでいただきました。
今回は、そんな先生方の計画や作品の発表からスタート。
研修会は、授業や課外活動でのプログラミング学習の導入・ラズベリーパイの活用に向けて、PEG監修である阿部先生からのアドバイスや、先生同士のディスカッションを交えながらより具体的に考え、計画を深める1日となりました。
課題研究の題材として、クリスマスイルミネーションのプロトタイプづくりに取り組む先生、生徒が悩み事を書き込める掲示板システムを制作する先生、国語や社会の問題を出すクイズや、クイズ形式で学校を紹介する教材をつくる先生、WEBカメラとモーションセンサーを使ったインタラクティブなブロック崩しをつくる先生など、専門や校種によって、様々なアイデア・作品が生まれました。
今回までの研修での取り組みが、今後どのように学校に取り入れていかれるのか、これからの先生方の取り組みについても、可能な範囲で発信をしていければと思っています！
プロフィール
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デジタルえほん作家 慶應義塾大学教授 博士（政策・メディア）
B Lab所長
一般社団法人超教育協会理事長
CANVAS代表東京大学工学部卒業後、マサチューセッツ工科大学メディアラボ客員研究員を経
て、NPO法人CANVAS、株式会社デジタルえほん、一般社団法人超教育協会等を設立、代表に就任。株式会社松屋社外取締役。
総務省情報通信審議会委員など省庁の委員やNHK中央放送番組審議会委員を歴任。デジタルサイネージコンソーシアム理事等を兼任。政策・メディア博士。
著書には「子どもの創造力スイッチ！」、「賢い子はスマホで何をしているのか」、「日本のオンライン教育最前線──アフターコロナの学びを考える」、「プログラミング教育ってなに？親が知りたい45のギモン」、「デジタル教育宣言」をはじめ、監修としても「マンガでなるほど! 親子で学ぶ プログラミング教育」など多数。
