超教育協会
- 2022.12.05
- 【12/7開催】「ロボットを活用した発達障害の研究と療育実践」
明日の超教育オンラインシンポは「ロボットを活用した発達障害の研究と療育実践」です。
ASD（自閉スペクトラム症）のある子どもは、人とのコミュニケーションが苦手な傾向があります。ロボットを活用したASDの子どものコミュニケーション能力や社会性の発達支援についてはさまざまな研究がおこなわれており、実用化も期待されています。コミュニケーション療育を支援するぬいぐるみ型ロボット「Keepon（キーポン）」を開発され、ロボットを活用した療育のあり方について研究されている東北大学大学院教育学研究科小嶋教授に、コミュニケーション療育現場における実践例をご紹介いただき、ロボット活用の可能性についてお話しいただきます。ぜひご参加ください。
私も複数ロボットと生活をしておりますので、教育現場でのロボットの活用にとても関心があります。
https://lot.or.jp/report/9936/
プロフィール
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デジタルえほん作家 慶應義塾大学教授 博士（政策・メディア）
CANVAS代表
一般社団法人超教育協会理事長
B Lab所長
株式会社デジタルえほん代表取締役
東京大学工学部卒業後、マサチューセッツ工科大学メディアラボ客員研究員を経て、NPO法人CANVAS、株式会社デジタルえほん、一般社団法人超教育協会等を設立、代表に就任。慶應義塾大学教授。
総務省情報通信審議会委員など省庁の委員多数。NHK中央放送番組審議会委員、デジタルサイネージコンソーシアム理事等を兼任。政策・メディア博士。
著書には「子どもの創造力スイッチ！」、「賢い子はスマホで何をしているのか」、「日本のオンライン教育最前線──アフターコロナの学びを考える」、「プログラミング教育ってなに？親が知りたい45のギモン」、「デジタル教育宣言」をはじめ、監修としても「マンガでなるほど! 親子で学ぶ プログラミング教育」など多数。
