超教育協会
- 2023.01.27
- 【レポート】第109回・後半「大人が子どもをありのまま受け入れば、その子はかならず一歩踏み出す」
超教育協会は2022年12月14日、栄光学園数学科講師の井本 陽久氏をお迎えして「学びの本質〜多様性ある子どもたちへの学びの場」と題したオンラインシンポジウムを開催しました。
シンポジウムの前半では、NHK「プロフェッショナル 仕事の流儀」でも紹介され、本質的な思考力を発揮させる独創的な授業「いもいも教室」を主催する「イモニイ」こと井本先生に、現代社会を生きていくうえで本当に大切にしなければならない学びについて解説していただきました。後半は、参加者を交えての質疑応答を実施しました。その後半の模様をご紹介します。
後半 https://lot.or.jp/project/10389/
プロフィール
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デジタルえほん作家 慶應義塾大学教授 博士（政策・メディア）
B Lab所長
一般社団法人超教育協会理事長
CANVAS代表
東京大学工学部卒業後、マサチューセッツ工科大学メディアラボ客員研究員を経て、NPO法人CANVAS、株式会社デジタルえほん、一般社団法人超教育協会等を設立、代表に就任。株式会社松屋社外取締役。
総務省情報通信審議会委員など省庁の委員やNHK中央放送番組審議会委員を歴任。デジタルサイネージコンソーシアム理事等を兼任。政策・メディア博士。
著書には「子どもの創造力スイッチ！」、「賢い子はスマホで何をしているのか」、「日本のオンライン教育最前線──アフターコロナの学びを考える」、「プログラミング教育ってなに？親が知りたい45のギモン」、「デジタル教育宣言」をはじめ、監修としても「マンガでなるほど! 親子で学ぶ プログラミング教育」など多数。
