超教育協会
- 2023.04.03
- 【関連記事】超教育関連ニュース
・超教育協会、教育におけるAI利用促進の提言を発表（ICT教育ニュース）
・学習端末でのデータ活用、新たな見守りツールか過剰な監視か…プライバシーや人権を考える（讀賣新聞）
・国としてeスポーツやメタバース、Web3.0へどう向き合うのか―経産省・上田氏インタビュー（Game Business.jp）
・障害のある子どもに出会う機会が少ない日本 インクルーシブ教育が進む海外との一番の違いとは？（AERAdot.）
・サル・カーン「AIを活用するためにはもっと懐疑的であるべき」（GIZMODO）
・学力調査では測れない「教育現場の変化」…熊本市教育長に聞く教育改革の本質（ReseEd）
・不登校が「過去最多」哲学者は「不登校が増えている状況」をどう見るのか。（FRaU edu）
・大学のオンライン授業に初指針、海外と連携・メタバース推奨…学生同士の交流確保が課題（讀賣新聞）
・AIと人間の作文は区別できる？ ChatGPT×家庭教育のススメ（朝日新聞EduA）
・学びをキャッチアップする場の乏しい日本で、企業や人はいかに学び直すべきか（JBpress Digital Innovation Review）
過去のニュースは、こちらからご覧いただけます。
プロフィール
-
デジタルえほん作家 慶應義塾大学教授 博士（政策・メディア）
B Lab所長
一般社団法人超教育協会理事長
CANVAS代表
東京大学工学部卒業後、マサチューセッツ工科大学メディアラボ客員研究員を経て、NPO法人CANVAS、株式会社デジタルえほん、一般社団法人超教育協会等を設立、代表に就任。株式会社松屋社外取締役。
総務省情報通信審議会委員など省庁の委員やNHK中央放送番組審議会委員を歴任。デジタルサイネージコンソーシアム理事等を兼任。政策・メディア博士。
著書には「子どもの創造力スイッチ！」、「賢い子はスマホで何をしているのか」、「日本のオンライン教育最前線──アフターコロナの学びを考える」、「プログラミング教育ってなに？親が知りたい45のギモン」、「デジタル教育宣言」をはじめ、監修としても「マンガでなるほど! 親子で学ぶ プログラミング教育」など多数。
