KMD
- 2023.04.24
- 論文概要執筆におけるChatGPT利用
400文字の研究概要を添えた修士論文テーマ申請を求められているKMD Polipro M2メンバーとMTG。
こんなにもChatGPTが役立ちそうな場面で活用していない学生がいた！思わず「えっ？使ってないの？」って反応してしまったよ。もちろん利用は義務付けられておりません(*^^*)
でも、おそらくウチの教員陣は、学生が全員使ってくると思っていたのではないか？！
各学生の提出した研究概要をみんなで見ていると、ChatGPTそのまま？と思われる文章、適切に修正がなされている文章、利用していない文章・・・一目瞭然なのが面白い！
当たり前ですが、文字数水増しにChatGPTを活用した人は主張が不明瞭な薄い文章となり、要約にChatGPTを活用した人は凝縮された文章になっている。
すでにChatGPTリテラシーに差が生じていると感じます。
AIを使いこなす人になりたいものです。
プロフィール
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デジタルえほん作家 慶應義塾大学教授 博士（政策・メディア）
CANVAS代表
一般社団法人超教育協会理事長
B Lab所長
株式会社デジタルえほん代表取締役
東京大学工学部卒業後、マサチューセッツ工科大学メディアラボ客員研究員を経て、NPO法人CANVAS、株式会社デジタルえほん、一般社団法人超教育協会等を設立、代表に就任。慶應義塾大学教授。
総務省情報通信審議会委員など省庁の委員多数。NHK中央放送番組審議会委員、デジタルサイネージコンソーシアム理事等を兼任。政策・メディア博士。
著書には「子どもの創造力スイッチ！」、「賢い子はスマホで何をしているのか」、「日本のオンライン教育最前線──アフターコロナの学びを考える」、「プログラミング教育ってなに？親が知りたい45のギモン」、「デジタル教育宣言」をはじめ、監修としても「マンガでなるほど! 親子で学ぶ プログラミング教育」など多数。
