CREATIVE KIDS TOP デジタル教科書 【関連記事】デジタル教科書関連記事（DiTTより）

デジタル教科書

2014.10.27
【関連記事】デジタル教科書関連記事（DiTTより）

・文科省／英語授業でのICT環境整備など改善・充実方策についての報告
http://ict-enews.net/2014/10/20mext/

・小中高教員調査から見えた電子黒板の利用実態、効果と課題(1/3)
http://resemom.jp/article/2014/10/20/20992.html

・東京書籍×東京学芸大、iOS向け知育アプリ「こどアプリ」第2弾の配信を開始
http://resemom.jp/article/2014/10/20/20994.html

・プログラミング教育:佐賀で実証　小１がタブレット使い
http://mainichi.jp/select/news/20141021k0000m020096000c.html

・シャープらがデジタル教材を開発、11月より佐賀県で実証研究
http://resemom.jp/article/2014/10/21/21001.html

・KADOKAWAほか／小学生4～6年生の女子23％がすでにタブレットで勉強
http://ict-enews.net/2014/10/23kadokawa/

・韓国のスマート教育、国内実績を元に新興国向け支援も活発化
http://pc.nikkeibp.co.jp/article/column/20141023/1145884/?P=1

・小学生が開発 スマホ向けアプリ発表会
http://www3.nhk.or.jp/news/html/20141025/k10015696001000.html


　

プロフィール


  • デジタルえほん作家

         

    慶應義塾大学教授　博士（政策・メディア）
    B Lab所長
    一般社団法人超教育協会理事長
    CANVAS代表

    東京大学工学部卒業後、マサチューセッツ工科大学メディアラボ客員研究員を経て、NPO法人CANVAS、株式会社デジタルえほん、一般社団法人超教育協会等を設立、代表に就任。株式会社松屋社外取締役。
    総務省情報通信審議会委員など省庁の委員やNHK中央放送番組審議会委員を歴任。デジタルサイネージコンソーシアム理事等を兼任。政策・メディア博士。
    著書には「子どもの創造力スイッチ！」、「賢い子はスマホで何をしているのか」、「日本のオンライン教育最前線──アフターコロナの学びを考える」、「プログラミング教育ってなに？親が知りたい45のギモン」、「デジタル教育宣言」をはじめ、監修としても「マンガでなるほど! 親子で学ぶ プログラミング教育」など多数。