超教育協会
- 2024.06.21
- 【レポート】第156回・後半「授業でも校務でも、生活指導や生徒の健康相談にも」
超教育協会は2024年5月8日、京都橘大学 発達教育学部 児童教育学科 教授の池田 修氏をお招きして「教育において生成AIはどのように活用できるか」と題したオンラインシンポジウムを開催しました。
シンポジウムの前半では池田氏が、教師・学習者（生徒）・保護者のそれぞれの立場での効果的な生成AI活用法について事例を踏まえて紹介。後半では、視聴者からの質問を織り交ぜながら質疑応答を実施しました。
その後半の模様をご紹介します。
後半 https://lot.or.jp/project/13422/
プロフィール
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デジタルえほん作家 慶應義塾大学教授 博士（政策・メディア）
CANVAS代表
一般社団法人超教育協会理事長
B Lab所長
株式会社デジタルえほん代表取締役
東京大学工学部卒業後、マサチューセッツ工科大学メディアラボ客員研究員を経て、NPO法人CANVAS、株式会社デジタルえほん、一般社団法人超教育協会等を設立、代表に就任。慶應義塾大学教授。
総務省情報通信審議会委員など省庁の委員多数。NHK中央放送番組審議会委員、デジタルサイネージコンソーシアム理事等を兼任。政策・メディア博士。
著書には「子どもの創造力スイッチ！」、「賢い子はスマホで何をしているのか」、「日本のオンライン教育最前線──アフターコロナの学びを考える」、「プログラミング教育ってなに？親が知りたい45のギモン」、「デジタル教育宣言」をはじめ、監修としても「マンガでなるほど! 親子で学ぶ プログラミング教育」など多数。
